&#

第六课时教学内容Part B Read and write  Part B Let’s check  Part B Let’s sing  Part C  Story time课时目标1.能让学生运用These/Those are... 写句子。2.能听懂录音。3.会唱Let’s sing 的歌曲。4.能听懂 Story time 的内容。重点难点1.掌握两

Recycle 1第一课时教学目标及要求1、复习1—3单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子；2、会说唱歌谣，并能理解其含义。教学重点本课时的教学重点是复习1－3单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。学会新单词Moral Education, Social Studies，celery等。会说唱歌谣，并能理解其含义。教学难点本课时教学难点为前三个单元中四会句子的综合运

口语交际：我们都来讲笑话［教学目标］1.能讲述两三个收集到的笑话，避免不良的口语习惯。2.能用心倾听别人讲笑话，做一个好的听众。［教学重难点］能讲述两三个收集到的笑话，避免不良的口语习惯。［教学课时］1课时一、谈话导入，揭示交际话题1.第一次到我们班上课，班上有位同学这样问我：“老师，你的脸为什么那么大呀？”如果你是老师，你会怎么回答呢？（指名回答）2.我当时是这样回答的：“我的脸是被我满脑子的智

Unit 12 Section B（2a-2c） 教案 【教学目标】 1. 学生根据图片和文章标题等，预测新课内容。 2. 学生能通过不同的阅读策略，整体感知文章结构（总分）、搜寻主题句、关键词捕捉文章信息。 3. 通过完成一系列问题掌握文章的写作手法、写作顺序、写作结构，熟练掌握目标语言结构： Last weekend w

17 难忘的泼水节［教学目标］1.认识15个生字，会写8个生字，读准多音字“铺”“盛”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解1961年的泼水节为什么是“难忘的泼水节”。4.感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐场面，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊，激发学生对祖国的热爱之情。.［教学重难点］1.学习生字，有感情地朗读课文。2.了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族

第1单元  负  数第2课时 在直线上表示数【教学目标】1、借助直线初步理解正数、0、负数；初步体会直线上数的顺序，完成对数的结构的初步构建以及正数与负数的比较。2、培养学生抽象思维能力和数学思维。【教学重难点】重点：借助直线初步理解正数、0、负数。难点：充分理解正数、0、负数，能正确比较大小。【教学过程】一、情景导入教师用白板课件演示教材第5页的主题图。教师：如何在一条直线上

&nbsh1; 8 土地的誓言 教学目标 1.反复诵读课文，理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。 2.揣摩精彩语句和段落，多角度感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。 教学课时 1课时 教学准备 布置学生完成第7课课前预习卡。 教学过程 一、导入新课

21*芦花鞋 ［教学目标］ 1.认识7个生字。 2.能快速默读课文，用列小标题的方式把握课文的主要内容。【语文要素】 ［教学重难点］ 列小标题把握课文的主要内容，和同学交流印象最深的内容。 ［教学课时］ 1课时   一、回顾旧知，导入新课 （一）阅读长文有妙招 说一说：本单

安全生产应急预案内容第一章 总 则　　第一条 为规范生产安全事故应急预案管理工作，迅速有效处置生产安全事故，依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律和《突发事件应急预案管理办法》(国办发〔20xx〕101号)，制定本办法。　　第二条 生产安全事故应急预案（以下简称应急预案）的编制、评审、公布、备案、宣传、教育、培训、演练、评估、修订及监督管理工作，适用本办法。　　第

Starter Unit 2 What’s this in English 第2课时  3a-4d 教学目标 一、知识与技能 1. Master the new words. 2. 熟练运用句型What’s this in English? It’s a/an ... 进行对话。 3. Develop

Unit 5 Do you have a soccer ball 第4课时  Section B  3a-3c 教学目标 一、知识与技能 1. 学会句型: He/She has a soccer ball. He/She doesn’t have a soccer ball. 2. 掌握主语为第三

Unit 6 《Hah1py birthday!》教案    第一课时  (Part A Let’s learn＆Let’s chant) 教学目标 1. 学生能够理解对话大意， 能够用正确的语音、语调朗读对话。 2. 掌握句子This one, please. Sure. How man

Unit 6 An old man tried to move the mountains 第4课时 Section B 2a-3b 教学目标 一、知识与技能 1. 能掌握以下单词和短语：steh1mother，wife，husband，whole，scene，stone，shine，bright，as soon as.

口语交际：同读一本书［教学目标］1.学习引用原文说明观点，使观点更有说服力。2.能分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。3.在交流过程中进一步激发学生阅读世界名著的兴趣。［教学重难点］学习引用原文说明观点，使观点更有说服力；能分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。［教学课时］1课时一、选书读书，其乐无穷1.揭示主题：亲爱的同学们，今天我们围绕“同读一本书”这一主题进行交流。你如何理解这

语文园地四［教学目标］ 1.能交流、总结“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”的阅读方法。【语文要素】2.能从描写人物动作、语言、神态的例句中体会人物的内心，并能选择一种情景进行仿写。【语文要素】3.能体会“描写人物与平时不同的表现”这一表达方式的效果，并能仿说句子。4.了解篇章书写的格式要求，书写时能做到标题和作者位置醒目、段落分明。5.朗读、背诵古诗《凉州词》《黄鹤楼送

21.2.4 实际问题与一元二次方程   教学目标 知识技能[来源:学科网] 1.能根据以流感为问题背景，按一定传播速度逐步传播的问题；以封面设计为问题背景，边衬的宽度问题中的数量关系列出一元二次方程，体会方程刻画现实世界的模型作用.2.培养学生的阅读能力与分析能力.

The First Period—Section A(1a－2d) Teaching Important Points　【教学重点】　Key words & phrases：　license，safety，smokebe allowed to do sth.，no way，be worried about…，part－time jobs，get one's ears pierce

第一单元大数的认识 （一）单元教材分析 大数的认识是在学生已经掌握了万以内数的基础上进行教学的。通过对这节课的复习，使学生能够准确、迅速地读写大数，为以后更好地学习整数四则混合运算打下良好的基础。 本单元的教学可分为三部分，第一部分是亿以内数的认识，第二部分是亿以上数的认识，第三部分是用计算器计算。在前两部分教学中还安排了十进制计

网店部门运营经理绩效考核表岗位名称：部门经理岗位在职人员姓名：职责一制定本店季度目标，并且分层为月，周，日计划（25%）部门评价工作内容1.制定月销售目标，并制定月销售计划（5%）2.针对目标列出实施方案落实到每周每天（10%）3.明确当月目标与计划实施过程中所遇到问题，提前做出应策（10%），（如货源，资金周转，其他硬件设施）职责二负责网店整体规划，营销，推广，客户关系管理等系统工作（35%）工

23*京剧趣谈［教学目标］1.有感情地朗读课文，了解京剧有哪些艺术特色。2.想象马鞭和亮相在京剧舞台上的运用，体会京剧艺术的魅力。【语文要素】3.学习课文，了解京剧更多的奥秘，激发学生对传统文化艺术的热爱，培养鉴赏京剧艺术的能力。［教学重难点］1.有感情地朗读课文，了解京剧有哪些奥秘及艺术特色。体会课文表达的条理性。2.激发学生对传统文化艺术的热爱，充分感受京剧艺术的魅力。［教学课时］1课时一、谈

第2课时　利用两边及其夹角判定三角形全等(SAS) ◇教学目标◇ 【知识与技能】 掌握边角边条件的内容,能初步应用边角边条件判定两个三角形全等. 【过程与方法】 经历探索三角形边角边判定定理的过程,在观察中寻求新知,在探索中发展推理能力,逐步掌握说理的基本方法. 【情感、态度与价值观】 通过探究三角形全等的

第五课时 教学内容 Part B  Let’s learn  Let’s play 课时目标 1.掌握新单词: climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping。 2.掌握句型: Fido is sleeping. They are pla

安全生产应急预案内容第一章 总 则　　第一条 为规范生产安全事故应急预案管理工作，迅速有效处置生产安全事故，依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律和《突发事件应急预案管理办法》(国办发〔20xx〕101号)，制定本办法。　　第二条 生产安全事故应急预案（以下简称应急预案）的编制、评审、公布、备案、宣传、教育、培训、演练、评估、修订及监督管理工作，适用本办法。　　第

3.2　解一元一次方程(一)——合并同类项与移项第1课时 用合并同类项的方法解一元一次方程教学目标:1.经历运用方程解决实际问题的过程,体会方程是刻画现实世界的有效数学模型.2.学会合并同类项,会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程.3.能够找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的数量关系,列出方程.教学重点:建立方程解决实际问题,会解 “ax+bx=c”类型的一元一次方程.教学难点:分析

第九课时《6的乘法口诀（1）》 【教学目标】   知识与技能：结合图片，理解6的乘法口诀的意义，掌握6的乘法口诀。   过程与方法：探究归纳，编制6的乘法口诀，学会用口诀进行计算。   情感态度与价值观：培养独立学习和自主探究的精神。 【教学重点】   能够应用6的乘法口诀

&nbsh1; 12 古诗三首 【教学目标】 1.认识“乃、熏”等5个生字，会写“祭、乃”等8个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文，默写《示儿》。 3.能借助题目、注释和相关资料，理解古诗内容，体会诗人表达的情感。 【教学重难点】 能借助题目、注释和相关资料，理解古诗内容，体会诗人表达的

&nbsh1;第5单元  认识人民币 第2课时  认识人民币（2） 【教学目标】  1.认识大额人民币5元、10元、20元、50元和100元。  2.认识单位是元的人民币之间的关系，学会兑换人民币并明白人民币的功能。  3.通过认识人民币的教学，培养学生的观察能力、动手

第九章 不等式与不等式组 9.2一元一次不等式 第2课时 一元一次不等式的应用 教学目标 【知识与技能】 列一元一次不等式解决具有不等式关系的实际问题. 【过程与方法】 先分析题中的不等式关系，再设出未知数，列出一元一次不等式，解一元一次不等式，然后检验题意，最后作答. 【情感态度】 通过运用一

Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.Section A   Period 1 Section A 1a-2d   本单元是整个初中英语课本中的最后一个单元，通过回忆过去，畅想未来这一主题展开各种教学活动。本单元旨在创造一个轻松，愉快的学习、交流

学生会办公室个人工作总结范文3篇

学生会办公室个人工作总结范文篇一：　　办公室作为我校学生会下的一个最老牌的传统部门，怎样继承好老干部留下的先进经验和管理思路、又怎样摸索办公室发展新模式，是我作为办公室主任近一年来一直在思考的问题，那么多年的发展历程到底有多少是我们这届干部知道的、继承了的、按照要求做好的，哪些又是我们没了解到的、没传承下去的，我一直认为没有好的传承，再有创意

Period 2 Section A (3a-3b)

【知识与能力目标】

通过本课学习，能够读懂一篇有关原本不爱学习英语转而爱上英语学习的文章；掌握回答问题和还原句子等的阅读技巧；掌握文章中出现的重点句型，并进行造句练习；在对话练习

Period 3 Section A Grammar Focus-4b

【知识与能力目标】

 1. 掌握本课重点词汇及语言点。

 2. 能谈论过去和未来的生活。

【过程与方

Unit 1 How can we become good learners?Section A

Period 1Section A (1a-2d)

本单元围绕“做一个优秀的学习者”这一话题，首先引入了“I study by working with a group

第6单元  百分数(一)

第6课时  整理和复习

【教学内容】94页

【教学目标】

知识与技能：

1、通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。

2、掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几的应用题以及百分比应用题。

过程与

Unit 3 《My friends》教案

第六课时

(Part B Read and write＆Let’s check＆Let’s sing)

教学目标

1. 能听、说、认读本课时第二部分Look, choose and write中的三会单词。

2. 能听懂、会说、认读本课时的重点句型What’s his/ her nam